创建时间
2021-04-23
最后更新
2021-06-11
充分发挥工作室的作用,加强示范引领,加大城乡之间、校际之间的教学业务交流与合作,促进城乡结合上下一致,相互学习,达到共同提高的目的。加强教研工作的过程管理,使教研的常规工作与活动组织有序、高效。工作室成为学科教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
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